今天要跟大家分享一個操練「S + V + O +了2。」 和 「S + V +了1 + Number + Measure word + O。」句型的教學活動。
簡易流程：
1.每位學生會拿到1~2張小卡和一張殘缺的購物清單。
2.學生須用指定句型互相訪問。
(1)舉例來說，學生A問學生B：「你今天買中文書了嗎?」，要是學生B有中文書的小卡，就回答：「我今天買中文書了。」，學生A聽到後，得記下學生B的名字，然後再問：「你今天買了幾本中文書?」，學生B則依小卡回答：「我今天買了四十本中文書。」
(2)同上述的例子，如果學生B沒有中文書的小卡，就回答：「對不起，我今天沒買中文書。」，而學生A則跳到第二項：「你今天買德國筆了嗎?」，要是學生B還是沒有相對應的小卡，學生A則繼續問第三項，如果有的話，就按(1)的流程類推。
(3)學生A問完學生B後，要再去問其他人，直到整張清單完整。
3.待全部的學生都完成購物清單後，老師再用指定句型詢問，像是「誰今天買中文書了? 學生B今天買了幾本中文書?」，如此一來，不僅可以確保每位學生的答案都是正確的，還能再次鞏固句型。
註1：如果學生數量越多，活動的所需時間越長，但相對地，學生的練習次數也多。
註2：即使學生已從他人口中問到相關資訊，各個學生還是只能依照自己擁有的小卡回答問題，不可提供新添資訊。
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延伸閱讀：
「一魚多吃」的教學Drills－訪問活動
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